jueves, 30 de mayo de 2019

Transire suum pectus mundoque potiri

"Transire suum pectus mundoque potiri" significa "ir más allá de uno mismo y dominar el mundo". Cada vez encontramos más artículos en periódicos del auge de las carreras de matemáticas. Artículos que nos hablan del porcentaje altísimo de empleabilidad en la actualidad, artículos que nos hablan del futuro ligado a las matemáticas, artículos que nos hablan de la utilidad de las matemáticas en ingeniería, medicina, informática, análisis de datos, .. y un largo etc que pŕacticamente cubre toda la esfera profesional de uno u otro modo.

Cuándo un servidor estudió matemáticas en la Universidad de Granada, la nota exigída era de un 5 sobre 10. Aquel año 440 alumnos se matricularon de 1º de la carrera de Matemáticas y para las vacaciones de Navidad ya habían abandonado estos estudios más de la mitad de los matriculados. El curso siguiente ho hicieron falta los enormes auditorios (que ya no existen y se realizó an su lugar un aulario) para el 2º de matemáticas. Con dos aulas con capacidad de 20 o 25 alumnos sobraba espacio.
No cuento esta historia para alardear, pués en mi humilde opinión, creo que al no exigir no más de un 5 allí se matriculaba todo el mundo a modo de cajón desastre, y claro el resultado era previsible.
Hoy en día se exige más de 12 puntos sobre 14, es decir, solo los que realmente quieren estudiar matemáticas van a poder matricularse. Y tal y como cuenta el artículo del "El Pais" titulado  "La carrera de Matemáticas se dispara en plena era del ‘big data’" , la carrera de matemáticas está en auge con una empleabilidad del 100% en los tres primeros meses después de terminarla.
Y puesto que estamos a punto de los exámenes de la EVAU, pongo aquí este artículo por si hay alguien de los que se van a examinar y que no tengan claro que estudiar.

¡¡Buena suerte en vuestros exámenes!!


sábado, 20 de abril de 2019

Unidad didáctica: Movimientos


Para aquellos alumnos /as y/o profesores /as que han comenzado la unidad didáctica de movimientos en 3º ESO Matemáticas Académicas y/o Aplicadas os comparto mi nuevo libro de GeoGebra con el que yo voy a impartirla (aún está en construcción). El enlace es: haz clic aquí


Quien quiera profundizar más puede visitar los trabajos del profesor Manuel Sada y José Antonio Mora entre otros: https://www.geogebra.org/m/accseyfs#chapter/357493 ; 

martes, 2 de abril de 2019

La Alhambra. Abstracción y belleza. Una mirada matemática.

Hoy hemos podido disfrutar de una excursión inolvidable para nuestros alumnos y alumnas de 2º de ESO del IES Bernardo de Balbuena. 

75 alumnos / as han podido disfrutar del programa de "La Alhambra Educa" orquestado por el patronato de la Alhambra.
Hemos distribuido a los 75 alumnos / as en tres grupos para disfrutar de los recorridos   "La Alhambra. Abstracción y belleza" (dos grupos de 25 alumnos / as y "La Alhambra. Ciudad Fortaleza" ( un grupo de 25 alumnos / as).
En estos recorridos hemos aprendido las proporciones matemáticas más utilizadas en la Alhambra, como utilizan las matemáticas (numerología) para simbolizar a elementos de la religión árabe, como utilizan los giros, simetrías, traslaciones para decorar las paredes.